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锻炼孩子口才的游戏

来源:武汉杨勤卡耐基口才培训学校    时间:2019/5/30 16:08:38

   武汉杨勤卡耐基演讲口才培训学校小编给大家整理了锻炼孩子口才的游戏,欢迎您的浏览:


  出色的演讲口才技能不是天生的!口才完全是靠后天培养训练出来的,那么在孩子教育过程中,作为家长如何帮助自己的孩子进行口才训练呢?下面具体为大家介绍下。

  广播电台

  玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提高。

  益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能有表情地讲述和朗诵。

  传电报

  玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

  益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。

  咕噜咕噜

  玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:一头牛2个人再绕圈并念:咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:两只鸟。依次说数字组词到10,游戏结束。

  益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。


  小小营业员

  准备:孩子的玩具5-10件,围裙。

  玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。

  游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品,还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜,猜对了就把物品给顾客。

  益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。

  捉老鼠

  目的:发展孩子的大肌肉群,又能锻炼孩子身体的灵活性、敏捷性和反应能力,并培养孩子互助合作的意识。

  传统玩法:教师和孩子手拉手站成一个大圆圈做老鼠笼35名孩子站在大圆圈里扮演老鼠。扮演老鼠笼的孩子手拉手举起并念儿歌,扮演老鼠的孩子则在老鼠笼四周钻进钻出。当念到咔嚓一声时,扮演老鼠笼"的孩子立即放下手,同时蹲下。在"老鼠笼"内的"老鼠"算被捉住,被捉住的孩子表演节目,然后站在大圆圈上做"老鼠笼"。游戏继续进行,直到"老鼠"全部被捉住再调换部分角色,游戏重新开始。

  创新玩法:为了增加游戏的趣味性,扮演"老鼠"的孩子戴上头饰,扮演"老鼠笼"的孩子按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加"老鼠"钻出的难度。也可以放置沙包当"粮食",规定"老鼠"一次只能拿一个沙包当"粮食",并把取出后的"粮食"放在旁边的"粮食"筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。

  打电话

  目的:复习有关汉字;练习使用打电话习惯用语。

  准备:孩子每人一张不同的字卡。

  玩法:教师边做打电话的动作,边说儿歌:"叮铃铃、叮铃铃"全体孩子接着说:"叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。"(做听电话动作)孩子:"喂,你好,请问你是谁?"师:"你好,我是好老师,我找数字宝宝。"拿相应字卡的孩子站起来,举起字卡说:"我是数字宝宝。"游戏依次进行。

  照相机

  目的:复习有关字词。

  准备:相应的大、小字卡(小字卡每人一套)

  玩法:大家面向教师坐好,集体说儿歌:"我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。"教师出示大字卡,孩子用两手做拍照状,嘴里说:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。


  猜猜我是谁

  玩法:全班孩子坐成半园形,请一个孩子背对大家坐好,请另一个孩子走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的孩子问:"是谁敲我的门呀?"敲门的孩子说:"是我,猜猜我是谁?"如孩子猜不出,可再问:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友。"猜对了,就调换孩子,游戏重新开始。

  提示:要求孩子根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的孩子可故意压低、变细自己的声音,也可两个孩子同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。

  铅笔入瓶

  目标:调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里,能坚持完成任务2次。

  材料:大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星。

  玩法:1.在平坦地面放置8块小地垫,上面放上卡通小瓶子8个。

  2.夹子上系一根长绳,绳子另一头系一支笔。

  3.将夹子夹在后背的衣服上,不用手帮忙调整距离,将笔放在小瓶子里。

  4.尝试将夹子夹在身体任意部位,将笔放进瓶子。

  规则:1.不能用手放笔。2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。

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